*Pontos positivos na aula:
- Interesse dos alunos em realizar a atividade por ser bastante diferenciada
- Interação tanto na parte prática como na teórica
-Na maioria dos alunos o IMC se encontra normal
- Aguçar a curiosidade nos alunos para descobrir a maneira de calcular o IMC
*Dificuldades encontradas
- apenas que alguns alunos não quiseram participar da atividade na hora da pesagem por já se acharem acima do peso.
* Mudanças efetuadas em relação ao planejamento inicial:
-A atividade foi programada para apenas uma aula, porém, como um grande número de alunos quiseram participar foi adaptado para duas aulas sendo que na primeira foi feito a estatura e pesagem e registrado pelo grupo e na segunda aula, utilizando o leptop e o blog foi feito o cálculo do IMC.
* links utilizados: http://neiarolim.blogspot.com.br/
http://www.webquestfacil.com.br/webquest.php?wq=2305